2026年1月6日至7日，应地理科学学部自然资源副院长黄庆旭教授邀请，美国陶森大学（Towson University）、奥地利国际应用系统分析研究所（IIASA）的Brian D. Fath教授到访自然资源并开展了“生态网络分析”的课程培训和讲座。来自清华大学、中国科大学、北京师范大学和北京林业大学等6所高校的40余名师生参加课程。此次活动得到了国家自然科学基金国际合作与交流项目（项目编号：42361144859）的支持。

Brian D. Fath教授作课程培训

1月6日，Brian D. Fath 教授在生地楼180会议室开展了“生态网络分析”课程培训。课程培训从生态网络的基本概念入手，强调系统思维在解析生态系统中的重要性。通过构建“节点-连接-流”的网络模型，该方法可全面揭示系统中能量、物质与信息的传递路径，识别直接与间接效应，从而避免单一因素管理带来的意外后果。讲座进一步介绍了网络流量分析与系统关系评估方法。通过量化间接流、网络均匀化等指标，揭示系统内部的协同与共生特性。网络分析方法已拓展至城市代谢、资源贸易、循环经济等领域。例如，通过构建城市氮代谢网络，可识别关键排放环节与流动路径；在贸易网络中分析虚拟水与隐含碳，有助于优化资源配置、降低环境足迹。培训结束后，师生就网络分析的内容进行热烈讨论。Brian D. Fath教授对同学们的提问发表了自己的见解。本次培训系统展示了生态网络分析在理论深化与实践应用中的前沿进展，为参会师生提供了重要的方法论参考。

Brian D. Fath教授和师生合影

1月7日下午，Brian D. Fath 教授在京师科技大厦1226举办题为“Anthropogenic Overshoot in the Polycrisis: A Call for Systems Thinking”的讲座。本次讲座强调系统思维是理解生态可持续发展的基础，生态超载现象警示人类活动已超出地球承载能力。系统思维强调世界是相互关联的网络，需通过界定系统边界、识别反馈机制，理解系统自组织与涌现特性，从而认清人类行为对环境的深层影响。可持续发展应遵循“敬畏边界、尊重规律”的原则，将生态极限视为激发创新的引导而非障碍。当前挑战主要源于在既有系统内盲目增长所导致的生态与社会失衡，未来需构建一个在行星边界内兼具韧性、自主性与跨学科智慧的发展模型。讲座后，师生就系统思维话题开展讨论交流。Brian D. Fath教授在回应提问时强调，理解生态问题需突破局部视角，将系统视为相互关联、动态演化的网络整体。

Brian D. Fath教授作讲座

本次课程培训与讲座从系统思维出发，不仅展示了生态网络分析在揭示系统结构、功能与演化规律方面的理论进展，更通过跨尺度案例说明了如何运用网络方法识别关键节点、量化间接效应、优化系统韧性，为师生提供了一种从整体性、关联性视角解析复杂生态系统的思路框架。